Was haben ein Dartbrett, Schwimmbadbesuche, Labyrinthe und Banner in Fußballstadien mit Mathematik zu tun? Mit genau diesen Fragestellungen beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler des LK1 Mathematik der Stufe 12 mit ihren Lehrerinnen Frau Müller und Frau Welter am 21. und 22. Januar 2026 lang an der RPTU in Kaiserslautern.
Im Mittelpunkt steht die mathematische Modellierung, also die Frage, wie reale Probleme in mathematische Modelle übersetzt und damit sinnvoll gelöst werden können. Konkret ging es um die Fragen: Wie ist eine optimale Spielstrategie für Darts? Wie kann man Besucherzahlen fürs Schwimmbad vorhersagen? Wie findet man den optimalen Weg durch ein Labyrinth und wie kann man mit einer Kamera optimal Banner in Fußballstadien darstellen?
In den Räumen des Felix-Klein-Zentrums für Mathematik arbeiten die Schüler in Kleingruppen zwei Tage im Rahmen des Projekt KOMMS (Kompetenzzentrum für mathematische Modellierung in MINT-Projekten in der Schule (https://math.rptu.de/komms)) an diesen Aufgaben. Zunächst wurde das Problem analysiert und in ein mathematisches Modell überführt. Anschließend prüften und verfeinerten die Gruppen ihre Modelle: Welche zusätzlichen Bedingungen müssen berücksichtigt werden? Wie lassen sich die Ergebnisse weiter präzisieren? Zum Abschluss präsentierten die Schülerinnen und Schülern ihre Resultate, erläuterten ihr Vorgehen und zeigten mögliche weiterführende Ansätze auf.
Natürlich gehören zu einem Besuch an der Uni auch der Besuch einer Mathematikvorlesung, das gemeinsame Essen in der Mensa und das Studentenleben in der Stadt am Abend.
Ein besonderer Dank gilt den beiden Betreuern Daniel Eichhorn und Nils Hausbrandt, die die Schülerinnen und Schüler durch den Modellierungsprozess leiteten und unterstützten sowie der gesamten Arbeitsgruppe.
Michelle Welter und Sabine Müller